RESEÑA
En mi municipio,
Pulí Cundinamarca; la comunicación es oral y algunas veces se manifiesta mediante
carteles y redes sociales, estas últimas son dirigidas a la población joven ya
que los habitantes mayores no tienen redes sociales y por ende no saben de su
funcionamiento.
Aspectos Humanos: En mi municipio ser maneja
un lenguaje muy limitado debido a los niveles de educación de la comunidad, el
nivel comunicacional humano a través de las redes sociales es muy reciente y de
baja cobertura debido a la deficiencia en la señal y a los altos costos.
Aspectos
sociales: En mi municipio no existe la comunicación grupal, la comunicación
suele ser muy individual, las entidades que existen como acción comunal o
algunos gremios no tienen fluidez en su comunicación intergrupal.
Aspectos
Culturales: En mi municipio existen pocos eventos y manifestaciones culturales
para transmitir sus proyectos, planes, programas, entre otros… exceptuando
algunos casos de carácter religiosos entre esos se resalta las novenas de aguinaldos.
Aspectos
comunicacionales:
Estos están
resumidos en los puntos anteriores donde finalmente concluimos que la
comunicación es mi municipio es deficiente a nivel individual como social.
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
- Prensa
- Libro
- La telegrafía
- la telefonía
- la radio
- la televisión
- la transmisión por cable y satélite
- Internet.
TELEGRAFÍA: Es el
medio de comunicación más antiguo que hoy en día ya fue desplazado por otros
más ágiles y modernos. La telegrafía fue el primer medio que se aplicó aquí en
Colombia, en ese entonces la encargada era una entidad del gobierno llamada
TELECOM, esta recibía y enviaba mensajes con la clave Morse que era el código.
PRENSA: Es un
medio de comunicación escrito que contiene editorial y columnistas fuera de las
noticias que se presentan diariamente. En el editorial tiende a reflejarse la
opinión sobre lo que piensan generalmente los directores sobre una noticia de
mayor importancia. Los columnistas escriben bajo su propia responsabilidad la
opinión que ellos desean difundir para formar una buena opinión del tema
referido. Con el pasar de los años la prensa impresa ha venido perdiendo
lectores porque ahora hay diversos medios para informarse.
INTERNET: Con el internet
también se vieron favorecidos la prensa, la radio, la televisión; porque este
ha contribuido al beneficio de procesos tecnológicos provocando una gran
evolución en la forma de vida del ser humano formando redes y medios
alternativos de comunicación, el internet a aportado a la creación de nuevos
medios como lo son los blogs, paginas web y redes sociales.
Procesos
de interlocución: describir si se construye, o no, comunidad en uno (1) de
ellos. Incluir 5 fotografías tomadas por el estudiante en este escenario.
Sí, porque el
emisor cuenta con un público, espectadores, receptores, alumnos y estos a su vez generan aportes
y opiniones creando así un espacio colaborativo en donde participan los
habitantes del municipio y esto genera una comunidad un poco más activa.
Procesos
lectoescritores: haga una lista de los procesos de lectura y escritura que
observa en el contexto comunicacional elegido. Describa uno (1) de estos.
- STATON, Thomas F., PQRST.
- KABALEN, Donna Marie, Método analítico crítico.
- RUFFINELLI, Jorge. Niveles de Comprensión.
Este autor nos propone
que para entender cualquier texto ya sea narrativo, poético o ensayo, es
necesario plantearse ciertas preguntas ¿Qué podemos o debemos entender en la lectura de un texto? ¿Qué ofrece el
texto para que se entienda en él?.
La comprensión de la lectura puede darse en tres niveles:
Nivel informativo: Este responde al ¿Qué?,
entre sus propósitos fundamentales esta hallar la relación que existe entre los
hechos, imágenes, temas, asuntos.
Nivel estilístico: Este responde a la
pregunta ¿Cómo?, al modo como se presentan los hechos, imágenes, temas, asunto.
Nivel ideológico: Este responde a las
preguntas ¿Por qué? ¿Para qué?, la expresión de conceptos o ideas sobre una
realidad.
- DOMÍNGUEZ, Roberto Cáceres. Lectura suma de lecturas.
